Ressignificar para uma educação antirracista: Escravização
Segundo Elizabeth Harkot-de-La-Taille e Adriano Rodrigues dos Santos (2012), diferentemente do "escravo", privado de liberdade, em estado de servidão, o "escravizado" entra em cena como quem "sofreu escravização" e, portanto, foi forçado a essa situação. Esta reflexão se faz necessária para romper a ideia de que a escravidão é permitida pela pessoa que no caso foi escravizada por outra que lucrou com seu trabalho forçado ou como produto a ser vendido, sofrendo abusos acerca de sua liberdade.
Referência:
TAILLE, Elizabeth. SANTOS, Adriano dos. SOBRE ESCRAVOS E ESCRAVIZADOS: PERCURSOS DISCURSIVOS DA CONQUISTA DA LIBERDADE. III Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade (III SIDIS) DILEMAS E DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE, Campinas, São Paulo, 2012.
<https://www.iel.unicamp.br/sidis/anais/pdf/HARKOT_DE_LA_TAILLE_ELIZABETH.pdf>